常常聽人說:學英文真是有夠難
不只單字一直推陳出新,連片語也是百百種
其實學英文沒有太多訣竅,用心還是唯一法門
一、為什麼一個人不會講英文呢?一般來說至少有兩個大原因:
(1)英文單字認識的太少。
(2)英文最起碼的文法觀念太差 .
二、建議之英語學習方法
1.勤練聽力:有好的聽力才能聽懂別人所說的英語, 因此課堂上多注意老師的英語發音,並跟著老師讀單字或課文。
2.勇於開口:學英語一定要開口說,因此跟著練習讀單字課文或句子,同學之間彼此練習或模仿錄音帶的英語多做口頭練習。
3.熟背單字:熟背單字如同打基礎,基礎打得好,上面才能蓋房子。
單字是有方法和訣竅的,英文單字約85%具有拼音規則,若能讓孩子先了解如何發音,並學習發音技巧,相信大家都能在看到單字時就能唸出來
4. 熟讀課文及句型:國中英語課本每一課都有特定要練習的英語句型,必須熟記才能造出正確的句子,而熟讀課文並反覆練習是練習句型的最好方法。
5. 預習及複習:學英語必須不斷地預習及複習,並主動地做到這一點才會把英語學得好。
6. 善用教學媒體:購買一些英語歌曲來聽,因為唱英語歌曲可以練習發音認識單字,並更加熟悉英語句型結構,是一種很好的學習方法。此外,收聽一些英語教學節目,觀賞一些英語電視影集或電影,及卡通影片等,這些都是很好的生活教材,有助於提昇學習英語的興趣。
這本如何把英文說出來(書+MP3)就能夠幫你解決一些文法與單字的問題
裡面的內容如下
這本書的詳細介紹如下~參考一下吧
說明:
描述:
不會說英文的3個原因:
1. 根本說不出來 (沒有-聲音)
2. 亂說 (沒有-文法思考)
3. 會說但仍不順口,很多還是說不出來 (沒有-降低中文水準)
簡單整理:
先想中文-想得快、想得簡【博客來排行榜折扣價】單
套入文法
降低中文水準,說得流利
輕鬆的說出英文,把你想要說的英文講出來
以下,我們會帶著大家一步一步地學習說出英文,請同時聽聲音檔,開口跟著唸出來。
請先看這3個例子
1. 中文講法
夏天可以吃冰淇淋
英文講法
我可以吃/ 冰淇淋 在夏天
I can eat / ice cream / in summer.//
2. 中文講法
這個工作請給我七天去完成
英文講法
(你) 請 給 / 我 / 七天 / 去完成這
個工作
please / give / me / seven days / to
finish the work.//
3. 中文講法
我從這本書學到很多東西
? 英文講法
我學到/ 很多東西 / 從這本書
I learn / many things / from the
book.//
須知:
作者: 仲華
新功能介紹- 出版社:華人世紀
新功能介紹 - 出版日期:2011/12/01
- 語言:繁體中文
不要懼怕學習英文,用力開口講,認真讀寫,就可以漸入佳境囉
這本如何把英文說出來(書+MP3)有符合以上幾點
所以才會買來看,有扭轉一些我之前學習的盲點~
也是因為在網路搜尋資訊時,看到有的朋友跟我遇到同樣的問題
看了這本如何把英文說出來(書+MP3)才解決問題
非常推薦給大家參考喔~
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(記者謝政儒台北報導)桃園市長鄭文燦(14)日下午前往教育部,出席「第56屆全國科展教育部全國記者會」時表示,科普教育是國家競爭力的重要指標,透過科展活動,能帶動學生的學習興趣和意願,讓孩子更喜歡科學,並落實「Maker(創客)精神」,讓科普教育扎根。
鄭文燦表示,全國科展已經有56年的歷史,今年將於7月25日至31日在中央大學及中原大學展出,報名參加的師生共有1,833位,參展作品393件,是歷來最多。市府配合全國科展,於4月至6月搭配辦理「科普推廣系列活動」,包括13行政區科普講座、TED短講培訓及教師研習、科普寫作工作坊及科學知識王大賽,學生可以透過系列活動,來一場科普之旅,而全國科展也將不只是個展覽,同時培養人文及科學的心靈,讓更多孩子喜歡科學。
鄭市長指出,桃園是全台灣最多產業的城市,工業產值連續13年全國第一。讓孩子喜歡科學、喜歡技術,是市府推展科普教育的目標,讓孩子從國小、國中開始,透過用腦思考、動手去做,培養對科學與技術的濃厚興趣,把技職專長當作重要的學習目標,落實「Maker(創客)精神」。
記者會上也出現神秘嘉賓「Pepper機器人」,擔任全國科展親善大使,鄭市長說,今天第1次在台灣亮相的「Pepper機器人」,具備人工智慧,有推理能力和思考能力,也可以作為教學機器人,提升孩子學習的興趣和意願,讓學習效果更好;「Pepper機器人」也是本次科展的亮點之一。鄭市長也說,桃園是國立台灣科學教育館設置分館的最佳地點,市府會支持並協助科學教育館在桃園設立分館。
教育部次長林騰蛟表示,科學教育對於國家的發展非常重要,是國民教育七大學習領域中的必修課程。全國科學展覽是國內最大的科學平台,感謝桃園市政府承辦本次活動,今年全國各級學校的科展作品共有1萬6,232件,地方科展初選出5,806件,最後進入全國科展是393件,比例約2.4%,非常不容易。科教館將這些優秀作品集結成冊,並放在科教館的網站上,提供中小學教師作為科學教材,也提供學生在科學研究時作為觀摩借鏡,培養孩子對科學的興趣及素養,啟發國內科學人才。(自立晚報)
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